带领人：Heidi Landis

Mentor ：Heidi Landis

主持人：窦晨倩

Hoster：Dou ChenQian

特别提醒：

报名工作坊须同时报名讲座

19:00-20:00 讲座人数不限，鼓励开视频和老师互动但不强求。

20:00-21:30 工作坊人数20人以下，参与者需要保证可以全程参与互动，开视频开麦，否则会被移到等候室。

“ 我们⽣来就拥有想象、玩耍、探索和创造的能⼒。但往往，创伤和困难的⽣活事件阻碍我们向前迈进。戏剧治疗的作⽤在于：帮助我们重新想象新的⽣活可能性。当⾔语⽆法表达时，创造性和戏剧性的⼯具， 可以帮助我们接触到我们⽣活中常常深藏的部分。”

活动简介

讲座部分（第⼀部分）和体验式⼯作坊部分（第⼆部分）将让参与者深⼊了解戏剧治疗技术、具身化和游戏是如何⽀持他们所⼯作对象的成⻓、发展和治疗⽬标的。参与者在体验式⼯作坊部分（第⼆部分）将了解基于纽约表达性艺术中⼼（CANY）的⼀个独特的戏剧治疗⽅法，及其背后的理论原理。体验戏剧治疗的过程，并学习探索如何应⽤于⾃⼰的成⻓和⼯作中。

“ ⼈类天⽣就是演员，⼈⽆法成为某种存在直到他们先假装去成为它。” 

——W. H. Auden

活动流程

1. 导论

2. 创造⼒与焦虑之间的相关性 *我们⾃⼰想象⼒的丧失，以及那些我们所⼯作的⼈的想象⼒的丧失

3. 想象⼒的⼒量

  *假想空间 *神经科学和想象⼒

4.什么是戏剧治疗？

 *定义 *它在哪⾥被使⽤

5.戏剧治疗的核⼼过程 

 主动⻅证、距离、戏剧性游戏、戏剧性投射、具身化、进⼊戏剧现实、多维关系。

6. 今天我们将专注于：

 *距离/隐喻  *戏剧性投射：⻆⾊  *戏剧性游戏  *具身化

7. 戏剧治疗能做什么：

 *为难以⾔表的事物发声  *重塑故事 *挑战⻆⾊僵化  *发展同理⼼ *调节⾃我 *增强情绪⼒

8. 案例示范：蝴蝶和熊

9. 戏剧治疗师/戏剧治疗培训是什么样的？

10. Q&A

主讲人简介

Heidi Landis

LCAT（Lisenced Creative Art Thearpist）艺术创作治疗师，注册戏剧治疗（RDT），夫妻行为治疗（BCT）的注册戏剧治疗师,美国心理剧、社会计量与团体心理治疗考试委员会认证的心理剧训练师（TEP）。

同时她还是纽约大学、马萨诸塞州莱斯利大学、蒙特利尔康科迪亚大学和KINT学院的兼职教授。她在《创伤-知情戏剧治疗:转变诊所、教室和社区》、《儿童和青少年团体治疗手册:从业者参考》和《基于创造性艺术的青少年团体治疗:理论和实践》以及多种学术期刊中发表了自己的作品。

窦晨倩

本科毕业于南京艺术学院导演专业；

伦敦大学皇家中央演讲与戏剧学院应用戏剧（社区戏剧与戏剧教育）专业硕士；

国际创造性艺术教育与治疗协会(IACAET)注册会员；

曾在英国、乌克兰、斯里兰卡等国家学校、教育机构、社区、医院等地进行工作坊内容研发和带领；

全球一人一故事剧场网络（IPTN）注册会员 & 剧团（凹刺戏剧 OuchTheatre）负责人；

心理剧400+小时（美国心理剧、社会计量与团体心理咨询考试委员会认证）受训经历。

AMNUA艺术疗愈

Artistic   Healin

随着社会的发展，人们对于身心健康的关注程度不断提高，心理健康问题日益突出。在此背景下，越来越多的人开始关注心理治疗和疗愈方法，寻求有效的疗愈方式。

艺术疗愈项目是以艺术为媒介，通过创造性表达和艺术体验来促进身心健康的一种方式，其理论基础是身心整合理论和创造性表达理论，艺术疗愈可以包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧、写作等艺术形式，旨在通过艺术形式的探索和表达来帮助人们减轻压力、缓解疼痛、改善情绪、增强自我意识和自我接纳等。

艺术疗愈已经在医学、心理学、教育、社区和文化领域得到了广泛应用。许多研究表明，艺术疗愈可以有效地缓解焦虑、抑郁、创伤后应激障碍等精神问题，同时也可以改善身体疾病的症状和治疗效果。艺术疗愈也被广泛应用于教育和社区项目中，帮助学生和社区居民提高自我意识和自我表达能力，增强社会参与和社交能力。

该项目旨在通过讲座、互动性艺术疗愈工作坊，提高公众对心理健康的认识和关注度、让更多的人了解和认识艺术疗愈、提升受众整体心理健康水平、同时促进艺术疗愈在国内的推广和应用。

总策划：宣文陵 金玉衡

媒体宣传：刘婷 倪清蓉

团队：徐乐 李颖